教师的教学幸福感:大学教学质量文化的核心表征

教师的教学幸福感,能够折射出影响教学质量的主要因素,如教师的职业道德境界、教学能力、教学状态以及学校的内部管理制度,因此教师的教学幸福感能够比较全面、深刻、集中地表征大学教学质量文化的真实状况。大学教师的教学幸福感作为表征教学质量文化的核心指标,能够促进大学的教学质量文化回归人文精神,有利于改变大学教学评估指标的技术主义导向,促进大学实施人本主义管理措施,并推动广大教师更加自觉地投入到大学的教学建设中来。