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多媒体,构建快乐式科学课堂
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摘要
随着科学技术的发展进步和课程改革的不断推进,多媒体技术开始在课堂教学中被广泛应用,并深受教师和学生的喜爱。小学科学作为素质类课程,多媒体技术的加入可以为学生提供丰富多彩的学习环境,改变传统教学的死板,极大地促进科学课堂教学效果。下面我将从妙设情境、辅助实验、拓展视野三方面阐述在课堂中的一些教学实践,并分享自己的粗浅心得。
作者
尤怡
机构地区
扬州市汶河小学
出处
《中小学电教(下)》
2016年第6期59-59,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
小学科学
多媒体教学
教学策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
2016年 第6期
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