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基于方差分析对《概率论与数理统计》的教学思考

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摘要引入统计软件,培养学生的应用能力是《概率论与数理统计》课程改革的必然趋势.本文选取同一专业的2个班级进行对比试验,利用单因素方差分析对两种教学方法进行了深入对比研究.

作者赵彩霞席冬冬陈英王太荣

机构地区安顺学院贵州煤设地质灾害治理有限责任公司

出处《数学学习与研究》 2016年第11期2-2,共1页

关键词方差分析概率论数理统计

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] O21-4 [理学—概率论与数理统计]

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数学学习与研究

2016年第11期

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