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如何在数学教学中有效运用电教手段
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摘要
将电教手段应用于中小学教育教学,已成为教育发展的必然趋势.以电教技术与高中数学新课程的有机结合,不仅为学生学习数学创造了一种直观形象的图文并茂学习环境,而且为学生自主探索、合作学习、即时反馈提供了保障,另外将学生学习的主动性、积极性都能充分调动起来.本文由笔者通过自身多年的教学实践与思考,从下面五方面就如何运用电教技术辅助教学做了初步探究,并对存在的问题及对策进行了探讨。
作者
姚荣
机构地区
江苏省金湖中学
出处
《数学学习与研究》
2016年第11期69-69,共1页
关键词
电教手段
数学教学
数学新课程
即时反馈
教学效果
小学教育
几何画板
课堂教学
发散思维
教育发展
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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数学学习与研究
2016年 第11期
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