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新课标下的高中数学课堂教学探究

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摘要新课标的推广与实施需要通过课堂教学来突破,在新思潮的冲刷之下,课堂教学需要教师付出更多的心思与想法进行改良和创新,这也关系到课程改革的成功与否.

作者葛明

机构地区福建省南平建瓯市建瓯一中

出处《数学学习与研究》 2016年第11期100-100,共1页

关键词新课标高中数学建构模式转变观念

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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数学学习与研究

2016年第11期

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