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新课程理念下例谈高中数学的问题式引入方法

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摘要好的引入是课堂成功的一半,为了激发学生兴趣,使学生以饱满的精神参与到课堂教学中,文章结合实际案例,讲述了问题式引入方法在高中数学中的应用.

作者唐晓雯

机构地区安徽省阜阳市第五中学

出处《数学学习与研究》 2016年第11期101-102,共2页

关键词新课程问题式引入高效

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第11期

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