新课标下数学文化融入高中课堂教学的思考被引量：4

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摘要数学文化是数学的价值体现,是数学精神的凝结.数学文化对改善高中数学课堂教学现状、推动文化素质教育的推行、响应新课标提高学生数学素养的要求具有重要的意义.在新课程改革的背景下,数学文化应该从将数学文化列入课前教学设计、数学文化课堂呈现方式多样化、完善数学文化课后教学评价等方面将数学文化灵活融入高中课堂教学,达到传承数学文化,弘扬数学精神的目的.

作者练德洪

机构地区福建省龙岩市武平一中

出处《数学学习与研究》 2016年第11期103-103,105,共2页

关键词新课标数学文化高中课堂教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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