期刊文献+

发现教学法在线性代数课堂教学中的实施策略 被引量:3

Implementation strategy of Discovery method in the linear algebra teaching
下载PDF
导出
摘要 立足于发现教学法的思想和观点,运用线性代数发展史的趣味性素材,创设教学情境,领悟发现学习与发现教学的过程,理解发现教学法在线性代数教学过程的本质是:明确教学目标,强化知识生成的自然性,讨论质疑反思的批判性,修正与检验结论,分门别类总结其规律,回归实际问题的验证与应用,全面提升学生的数学素养与理性精神。 Based on thoughts and ideas of discovery method,using interesting material of the linear algebra history,creating the teaching situation,realizing process of discovery learning and discovery teaching,and understanding the essence of the discovery method in the linear algebra teaching process is clear teaching objective,strengthen knowledge generated naturalness,discuss the question of critical reflection,correction and inspection conclusion,classify summarize its law,return to the validation and application of practical problems,and improve the students' mathematical literacy and rational spirit.
作者 乔希民
出处 《贵阳学院学报(自然科学版)》 2016年第2期62-65,共4页 Journal of Guiyang University:Natural Sciences
基金 陕西省自然科学基础研究计划项目:"区间集上基于非交换剩余格的广义fuzzy滤子的研究"(项目编号:2013JM1023) 陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目:"构建区域性全民终身学习体系和学习型社会的研究--以商洛市为个案"(项目编号:2014Z090)
关键词 发现教学法 线性代数 数学教育民主化 数学理性精神 discovery method linear algebra democratization of mathematics education mathematical rational spirit
  • 相关文献

参考文献11

  • 1布鲁纳.教育过程[M].北京:文化教育出版社,1982..
  • 2石艳.皮亚杰、布鲁纳教育名著导读[M].长春:吉林文史出版社,2016.
  • 3周勇,朱砾.线性代数[M].上海:复旦大学出版社,2014.
  • 4钟玉泉,周建.线性代数(第二版)[M].北京:科学出版社.2014.
  • 5郭书春.古代世界数学泰斗刘徽[M].济南:山东科技出版社,2003.
  • 6郭书春.九章算术新校(上下册)[M].合肥:中国科学技术大学出版社,2014.
  • 7徐品方.白话九章算术[M].成都:成都时代出版社,2002.
  • 8九章算术[M].刘徽,注,李淳风,注释,郭书春,校勘并译注.道本周,徐义保英译并注.沈阳:辽宁教育出版社,2013.
  • 9SheldonAxler.线性代数应该这样学(第2版)[M].杜现昆,马晶,译.北京:人民邮电出版社,2009.
  • 10StevenJ.Leon.线性代数(第8版)[M].张文博,张丽静,译.北京:机械工业出版社,2013.

共引文献140

同被引文献8

引证文献3

二级引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部