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班级管理中“惩罚”的艺术

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摘要面对惩罚,不少教师表现为两个极端:要么一味拒绝惩罚,谈"罚"色变;要么过度提倡惩罚,"罚"不择"法"。那么,该如何理智地面对惩罚呢?笔者认为可以采取三个方面的策略:先处理情绪,后处理事情;以攻城为下,以攻心为上;需因材施罚,能随机应变。

作者刘贤虎

机构地区广东省东莞松山湖中心小学

出处《学周刊（中旬）》 2016年第9期12-13,共2页 Learning weekly

关键词惩罚艺术情绪攻心为上因材施罚

分类号 G45 [文化科学—教育技术学]

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2016年第9期

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