摘要
语文阅读能丰富学生的知识,开阔学生的视野,净化学生的心灵,提高学生的综合素养。可是,现在,小学生学习语文的兴趣不浓,不了解语文学习的重要性。同时,语文教学不能提高学生的积极性,是导致学生的阅读和写作水平不高的原因之一。如何提高小学生的综合素质,同时让学生的个性特点得到有益发展,成为了当前小学教学的难题。语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。从宏观而言,阅读和写作一样是没有"定法"的;但从微观来讲,学生阅读课文也和作文起步一样,又确实有"法"可依。下面就小学语文教学中阅读教学谈谈自己的一些体会。
出处
《学周刊(中旬)》
2016年第9期55-56,共2页
Learning weekly