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中学英语兴趣教学的新途径分析
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摘要
英语知识教学最重要的是激发学生的学习兴趣。要想提高学习兴趣,教师就要主动转变强制学生学习的方式。为此,需要发挥教师的主导作用。教师要授学生以学习法,利用一切有效方法来培养、激发并保持学生对英语的学习兴趣。文章就兴趣教学展开几点分析,希望为其他教师提供一些借鉴。
作者
屈丽芳
机构地区
河北省宁晋县高庄窠中学
出处
《学周刊(中旬)》
2016年第9期118-119,共2页
Learning weekly
关键词
中学英语
兴趣教学
分析探讨
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
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