浅谈小学语文课堂教学中的有效朗读策略

在小学语文课堂教学中,朗读是一项基本的训练方式。在朗读教学中学生的眼、口、手、脑等各种感官都被综合调动起来,会在大脑中形成一种独立的感官思维,加深学生对文章的理解和感悟。在语文课堂教学过程中,教师要充分认识到朗读的重要作用,并对学生进行适当的朗读技巧的点拨与指导,有效提高学生的朗读能力,进而提高学生的语文综合素养。