摘要
一轮又一轮新课程改革的推进将我们的教育事业带进了一个全新的时代。如何改革初中数学课堂教学,促进学生数学知识的掌握、数学能力的提高和综合素质的培养成为每一个工作在数学教学第一线的教师需要深入思考和探究的重要课题。要构建高效的初中数学课堂教学,教师必须对自己的学生有一个全面正确的认识,充分了解学生的心理特征;然后不断学习,努力运用各种行之有效的教学方法与策略优化数学课堂教学过程。另外,教师还要注重课堂提问的有效性等。总之,教师要通过充分调动数学教学的各种积极因素,促进素质教育的全面实施,提高课堂教学效率,培养学生综合能力。
出处
《学周刊(中旬)》
2016年第9期184-185,共2页
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