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试论初中生物教学中学生学习兴趣的激发
被引量:
4
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摘要
随着素质教育的到来,以兴趣为内驱力的课堂教学也随之而来,这就要求广大一线教师告别传统的教学方法,以新角色发挥新作用。作为初中生物教师,我们应坚持以学生为主体的教学原则,以灵活多样的教学手段营造宽松、民主的课堂氛围来激发学生学习兴趣。
作者
郭立彬
机构地区
河北省邢台市隆尧县尧山中学
出处
《学周刊(中旬)》
2016年第9期188-189,共2页
Learning weekly
关键词
初中生物
和谐课堂
学习兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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