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浅议历史教学的课堂导入

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摘要 历史课教学导入法很多,其中常用的有以旧导新法;兴趣导入法;思今追昔法和标题辐射法,事实上教无定法,贵在得法,教师在设计导入语时要注意启发性、知识性、趣味性和灵活性。
作者 孙秋琰
出处 《学周刊(中旬)》 2016年第9期215-216,共2页 Learning weekly
关键词 历史课 导入 兴趣
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