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浅议历史教学的课堂导入
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摘要
历史课教学导入法很多,其中常用的有以旧导新法;兴趣导入法;思今追昔法和标题辐射法,事实上教无定法,贵在得法,教师在设计导入语时要注意启发性、知识性、趣味性和灵活性。
作者
孙秋琰
机构地区
河北省威县侯贯中学
出处
《学周刊(中旬)》
2016年第9期215-216,共2页
Learning weekly
关键词
历史课
导入
兴趣
分类号
C63 [社会学]
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