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基于“体裁教学法”的高校英语阅读教学研究
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摘要
本文从知识导入、体裁分析、语篇解析、自主研讨、归纳总结、阅读训练六个环节研究了基于"体裁教学法"的高校英语阅读教学,旨在加强体裁教学法在高校英语阅读教学中的应用,提升高校英语教学效率。
作者
李琦
机构地区
郑州铁路职业技术学院
出处
《学周刊(中旬)》
2016年第10期35-36,共2页
Learning weekly
关键词
体裁教学法
高校英语
阅读教学
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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学周刊(中旬)
2016年 第10期
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