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浅谈初中低年级学生记忆英语单词的方法 被引量:1

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摘要 词汇是语言的基础性建筑材料。从某种程度上说,词汇量的多少决定着学生的英语听、说、读、写等能力的高低。教学实践证明,初中低年级学生是学习、掌握正确记忆英语单词方法的关键时期,那么帮助和指导他们掌握记忆单词的方法,提高记忆单词的能力显得尤为重要。
作者 张丽
出处 《学周刊(中旬)》 2016年第10期41-42,共2页 Learning weekly
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