摘要
作文是语文教学的重点,也是语文教学的难点,要化解这个难点,在作文的主题构想方面,是有一定规律可循的,如果主题确立不好,一篇作文是不好写的,要么写出来的作文主题不深刻,让人感觉很浮,没有质量只有数量,要么写出来的作文,在前后的衔接方面,逻辑性不强,或者是选取的材料离主题太远,给人一种文不对题的感觉。作文教学,第一步就是主题的确立,看到作文题目后,怎么样来审核题目中所体现的主题,或者是想到一个作文内容,如何确定主题,是文章探讨的内容。
出处
《学周刊(中旬)》
2016年第10期157-158,共2页
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