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学龄前儿童良好行为习惯养成教育的探究
被引量:
4
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摘要
实施养成教育,促进幼儿良好习惯的形成是幼儿园教育的重要工作。本文对幼儿在幼儿园和家庭日常生活中关于学习、卫生、睡眠、饮食等方面的习惯问题进行调查研究,阐述幼儿在生活习惯养成方面出现的一些不良现象,分析幼儿生活习惯养成存在的主要问题及成因,在此基础上提出家园共育的教育策略。
作者
高玉红
机构地区
甘肃省高台县光彩幼儿园
出处
《学周刊(中旬)》
2016年第10期243-244,共2页
Learning weekly
关键词
养成教育
不良现象
成因
家园共育
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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