合理运用换位思考妙解等腰三角难题

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摘要新课程标准指出,在初中教学中,不仅要教会学生如何解题,更要教会学生处理问题的方法以及思想,使学生掌握一定的具有延伸性的技能。在初中数学部分要求学生在学会基础知识的同时掌握好数学思想,变换思想就是其中之一。它的应用十分广泛,在数学的各个领域都有所涉及,掌握了思想就能够解决更多类似的问题。在等腰三角形的教学中也会有很多的应用,教师在课堂教学中也要有所体现,

作者张袁锋

机构地区江苏省南通市如东县苴镇新光中学

出处《基础教育课程》 2016年第6期37-38,58,共3页

关键词腰三角初中教学换位思考课堂教学分类讨论延伸性对应边数形结合课程标准解题方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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基础教育课程

2016年第6期

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