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一道竞赛题的多种解法及其一般化实质

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摘要 学习平面几何时既要研究"怎样解",更要研究"为什么这样解"。深入的研究后你就会觉得几何解题思路其实也是有章可循、可以把握的。
作者 严兴春
出处 《数理化学习》 2016年第5期5-6,8,共3页
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参考文献1

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  • 1汪玲 郭德俊.元认知的本质与要素[J].心理学报,2000,32(4):458-463.

共引文献6

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