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摘要《数学课程标准（2011年版）》指出：＂教材编写者、教学研究人员、教师和有关人员应依据本标准,有意识、有目的地开发和利用各种课程资源。＂随着基础教育课程教学改革力度的不断加大,课程资源的重要性日益显现出来,课程资源的开发和利用这个重要的课题,也越来越得到广大教师的重视。那么,怎样有效地开发和利用课程资源呢？

作者王超

机构地区江苏省连云港市赣榆区教育局教研室

出处《小学数学教育》 2016年第6期7-8,共2页

关键词教材编写者教学研究人员教学改革力度苏教版学习活动教学活动课堂教学学习效果课堂气氛自主探究能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2016年第6期

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