浅谈数学文化在小学数学教学中的渗透

数学课堂的文化渗透是小学数学教学的重要内容之一,数学在给予我们知识与方法的同时,更以一种文化的姿态改变人类的思考品质,拓展人类的视野,丰富人类的精神世界。数学的文化特征不仅在于数学的历史性和美学价值,更凝聚在数学的思维方法、数学精神及数学品格上,对于一个人的全面发展具有极为重要的意义。