教学中的“反刍”与“转身”——“编码”一课的磨课历程与思考

2014年12月我参加了泉州市小学数学课堂教学观摩评优活动,这使我又重新开始了磨课的历程。这对于从教多年的我来说并不是一件易事,有心理上的畏难情绪,还有更多的是害怕自己输不起。一路走来,有困惑,有迷茫,但更多的是收获,可以说这是一次生命拔节的历程。