遵循认知规律 培养空间观念——“长方体和正方体的认识”教学实录与评析

教学内容：青岛版《义务教育教科书·数学》五年级下册第85-86页。 教学目标： 1.通过观察实物、动手操作等活动认识长方体和正方体,知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（或棱长）的含义,掌握长方体和正方体的基本特征。 2.在观察、操作、讨论、交流的过程中培养合作意识和主动探求知识的能力,发展初步的空间观念。