“打电话”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第103页。 教学目标： 1.通过小组合作综合运用所学知识和方法研究打电话的多种方案,并适当优化出最佳方案。 2.培养应用数学知识解决实际问题的能力。 3.通过画图的方式发现事物中隐含的规律,培养归纳推理的能力。