让学生的学习感悟真正发生

＂感悟＂是学生学习语言最重要的实践活动,笔者就感悟这个话题,再现了语文阅读真实的课堂情境,分析了自己的困惑与思考,并通过给予感悟的时间和空间,放手让学生获得感悟的权利和义务,教给感悟的途径和方法等的阐述,让学生的学习感悟真正发生,真正体现省时高效的教学效果。