“五法”让学生彰显自信

受传统的＂讲解—接受＂教学模式影响,＂应试教育＂的思想根深蒂固,学生英语学习一直处于＂应付学习＂的被动地位。文章旨在能够充分利用英语学科的特点,彰显学生自信,让学生真正成为学习的主人,变＂应付学习＂为＂快乐学习＂,从而全面提高学生的整体素质,让学生在步入社会后,能够更好地适应多极化、经济全球化以及信息化的世界。