高中化学有效作业的内涵与设计被引量：2

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摘要针对高中化学＂作业量大,作业难度高,作业形式单一,作业缺乏层次性和针对性＂等问题,论述了有效作业的内涵和设计原则,并重点就有效作业设计中习题的针对性、层次性、挑战性、开放性和启发性等特点逐一进行了案例设计.

作者杨德红

机构地区上海市董恒甫高级中学

出处《数理化学习（高中版）》 2016年第5期61-62,共2页

关键词高中化学有效作业内涵设计

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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