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自我发展理论引领下的农村小学特色文化建设被引量：2

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摘要农村小学特色文化须有一定的理论指引。"兰韵文化"是基于自我发展理论的学校文化形态,在自我发展理论的引导下,学校按"四自四导"模式,构建"兰韵德育"体系,建设"兰韵"文化环境,培养"兰品儿童",效果显著。

作者徐德兵

机构地区广州市黄埔区九龙第一小学

出处《中小学德育》 2016年第6期42-44,共3页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

关键词自我发展校园文化农村小学德育

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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中小学德育

2016年第6期

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