期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
并非所有终曲都是完美结局
原文传递
导出
摘要
一直以来都有个习惯,特定的阶段过后就想写下些什么收尾,不为回忆,只为纪念。于是,就有了那篇高考后落笔的《穿越漩涡》。当时自以为已经写尽了我十二年学习生活的一切。自以为一路过来就是那样顺其自然。所谓顺其自然,倒不是一帆风顺不经波折,而是一且发现了与他人的差距,或是揭露了某个漏洞,凭着那股不服输的冲劲和被激发的胜负欲,稍一努力就可以迅速扭转局面。
作者
苏思蓓
机构地区
北京大学
出处
《中学生百科(悦青春)》
2016年第7期78-79,共2页
关键词
顺其自然
学习生活
高考
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张爱华.
有感于同一类故事的两种结局[J]
.当代教育科学,2004(7):44-44.
2
邓公明.
写好人生的每一笔[J]
.演讲与口才(学生读本),2009(1):54-54.
3
汤巧云.
浅谈小学数学课的“导入”与“收尾”的几点策略[J]
.数理化学习(教研版),2013(12):87-87.
4
王宝琪.
多趣智力宫[J]
.数学大世界(中旬),2013(4):6-9.
5
浅谈校园文化和学校教育[J]
.中国教育学刊,1990(4):15-17.
6
周丹,张玲.
让结局不留遗憾 让过程更加完美——浅谈农村初中数学学困生的成因和转化策略[J]
.云南教育(中学教师),2016,0(10):17-20.
被引量:2
7
漏洞在哪儿[J]
.学苑创造(B版),2013(6):36-37.
8
杜建文.
常见中的不寻常[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2009(1):21-22.
9
张帆,奕琦.
漏洞在哪儿[J]
.小学生(多元智能大王),2015,0(11):34-35.
10
张帆(编),奕琦(编).
漏洞在哪儿[J]
.天天爱学习(五年级),2014(12):20-21.
中学生百科(悦青春)
2016年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部