《指南》引领下的幼儿自主故事接龙演绎——以中班故事《春天的电话》为例

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摘要故事表演是根据幼儿熟悉的儿童文学作品,以表演的形式,通过角色对话、语调、表情、手势、动作等手段,创造性地表现和再现文学作品.故事接龙需要幼儿熟悉、理解故事的主要内容,再结合故事中的角色语言、情境内容进行加工,最后达到故事接龙的目的.在表演游戏中,教师可以根据作品的结构特点,以接龙的独特形式分类指导,逐步丰富幼儿语调、表情、手势、动作的表现,让幼儿在故事接龙中获得表演经验.

作者陈晓红

机构地区江苏省无锡市新区旺庄中心幼儿园春潮分园

出处《教育界（教师培训）》 2016年第5期72-72,共1页 Education Circle

关键词故事接龙自主语气情境互动音乐

分类号 TN916 [电子电信—通信与信息系统]

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