摘要
互联网的广泛性和开放性为学习带来诸多便利的同时,也使教育面临巨大挑战。在"互联网+"浪潮中,开放教育要想凸显其成人教育领域的地位,必须充分认识信息技术对教育的推动作用,利用自身优势和原有的基础,挖掘教师潜能,分析多样化、多形式的学习需求,搭建好信息化支撑平台,主动走出去,与政府、社区、行业、企业联合,通过学习制度、办学理念和内部机制体制变革,寻求更大、更长远的发展空间。
出处
《广播电视大学学报(哲学社会科学版)》
2016年第2期111-114,121,共5页
Journal of Radio & TV University(Philosophy & Social Sciences)