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用生活物品巧做物理小实验的教学点滴
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摘要
物理小实验具有简便灵巧的特点,课堂教学往往因小实验的点缀而变得更加生动、具体。用生活中的小物品做一些物理实验,能起到很好的教学效果。教师可在初中物理教学中,利用生活中的常见物品巧妙创设一些小实验,激发学生对物理实验的操作欲望,拓宽学生视野,提升学习效率。
作者
修晓凤
机构地区
上杭县第三中学
出处
《中学课程资源》
2016年第6期54-55,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
初中物理
生活小物品
小实验探索
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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