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中学历史教学不被重视的原因及对策
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摘要
长期以来,中学历史课都不被学校和学生重视,这给教师传授历史知识,完成教学任务带来了诸多不便。新课程改革的全面展开,给我们中学历史教学带来了新的理念、新的要求。作为一线的中学历史教师有责任有义务在新课改的指引下,扭转历史学科不被重视的局面。
作者
李彬彬
机构地区
甘肃省张掖市甘州区安阳乡中心学校
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第12期50-51,共2页
Learning Weekly
关键词
转变
改变心态
提高素质
激发兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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