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小学品德与社会课堂生活化策略探究
被引量:
9
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摘要
品德与社会课程肩负着这样重大的教育责任,直接关系到个人与社会的发展。小学品德与社会教师一定要重视课堂教学的作用,深入贯彻实施课程教学的理念,切实提高课堂教学的有效性。小学品德与社会教师应深入思考课堂教学如何生活化的问题,尽量做到教学内容的生活化、课堂活动的生活化和学习所得的生活化。
作者
王瑞卿
机构地区
福建省南靖县山城中心小学
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第12期155-156,共2页
Learning Weekly
关键词
品德与社会
生活化
引导
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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