OSCE模式在外科护理学实验教学中的应用

目的探讨OSCE模式在外科护理学实验教学中的应用效果。方法以2012级427名护理本科生作为研究对象,开展OSCE模式下综合实验课,并通过课堂考核、课后作业及自制学生调查问卷来评估教学效果。结果学生课堂考核和课后作业得分较满意,学生对OSCE模式下综合实验课评价较高。结论 OSCE模式下综合实验课教学效果好,但仍需不断改进,以更好地提高学生的临床综合能力。