当代家庭教育的迷失与追寻

家庭是影响人成长的首要因素,而家庭教育人格教育的特质决定了家庭教育方式在整个人的教育体系中的核心地位。研究当下家庭教育中存在的精神缺失和矛盾的事例和现象,并分析和探究相关家庭教育实践和现象中的经验、体验、知识和意义,可总结出家庭教育中精神孕育和哺育的路径与策略,一方面可以为中国家庭教育的精神养育提供可借鉴的理论和实践渠道,另一方面可以使家庭教育更好地与学校教育、社会教育相衔接、配合,共同达到教育的最终目的——为孩子获取谋生的本领,成为健全、合格的社会人。