巧用留白 感悟文本

善于布白是中国艺术处理空间问题的的重要理论,它同样适用于语文教学。在教学过程中教师要充分利用留白,启发学生的想象力,让学生根据自己已有的知识、经验,融会贯通,加深对文本的理解。