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小学低年级体验式音乐欣赏的有效策略

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摘要爱伦·科普兰在《怎样欣赏音乐》中说,如果你要更好地理解音乐,再没有比倾听音乐更重要的了。音乐是听觉的艺术,听觉体验是感受和理解音乐的先天条件。只有听明白了,才能够从体验式的欣赏走向审视性的音乐鉴赏。在小学音乐教学中,有几个问题值得教师思考:小学生听音乐,听的是音乐的什么?怎么听?如何听?

作者范永乐

机构地区扬州市维扬实验小学

出处《基础教育研究》 2016年第10期51-51,共1页 Basic Education Research

关键词欣赏音乐图形谱律动语言

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

2016年第10期

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