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初中课堂管理重在心灵的沟通
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摘要
良好的课堂秩序是教学活动顺利进行的保证。初中课堂可以通过以下三方面进行管理:师生共建课堂规范,以创造良好的课堂管理制度;运用有效的沟通技巧,以帮助学生实现自我管理;通过创设良好的课堂氛围,增强学生的凝聚力和归属感。
作者
李振永
机构地区
连云港市海宁中学
出处
《基础教育研究》
2016年第10期85-86,共2页
Basic Education Research
关键词
课堂规范
沟通技巧
课堂氛围
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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基础教育研究
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