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开发乡土文化校本课程的实践与思考
被引量:
3
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摘要
信息化时代,民族的、经典的、乡土的文化正被外来文化一点点侵蚀。作为学校,要引导和教育学生学习民族文化、经典文化、乡土文化,并予以继承和弘扬。乡土资源是未成年人思想道德教育有待开垦的肥沃土壤,充分开发利用,可以提高德育教育的针对性、实效性。
作者
蔡秀华
机构地区
昆山市玉峰实验学校
出处
《基础教育研究》
2016年第12期10-11,共2页
Basic Education Research
关键词
乡土文化资源
校本课程
开发实施
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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基础教育研究
2016年 第12期
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