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优化课堂提问方式 提升学生思维品质 被引量:2

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摘要 优化课堂提问方式,可以提升学生的思维品质。发散式提问、比较式提问、研讨式提问对提升学生的思维有着不同的作用。
作者 张卫民
出处 《基础教育研究》 2016年第12期12-13,共2页 Basic Education Research
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