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啦啦操教学中教师肢体语言探究被引量：5

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摘要语言是啦啦操教学的第一要素。啦啦操教学语言除了"口头语言"和"书面语言"外,还有"肢体语言",它把舞蹈动作运用到体育运动中来,以表达相关的含义。肢体语言在啦啦操教学中有至关重要的作用。在实际啦啦操教学中,合理运用肢体语言,有利于学生掌握优美、大方的动作,提高学生的动作表现能力。

作者崔晓春

机构地区柳州市第四十五中学

出处《基础教育研究》 2016年第12期60-61,共2页 Basic Education Research

关键词啦啦操教学肢体语言探究

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

2016年第12期

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