有效拓展,向文本更深处漫溯

语文课程应该在加大思维容量的同时,扩大有效信息量的传递,要指导学生到更广阔的阅读天地中获取信息,丰富知识,陶冶情操。有效拓展,探寻"有教无痕,润物无声"的拓展境界,是一种必然的教学行为。拓展时要关注拓展的必要性、掌控拓展的适度性、运用拓展方式的多元性。