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创客教育进学校的组织模式与案例介绍 被引量：4

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摘要 近几年来,创客教育越来越＂火＂,创客行动的快速发展,促使创造与创新能力以及创业就业能力的培养有了新途径,那学校如何才能有效地组织开展创客教育呢？本文从创客说起,再到创客教育进学校,总结出创客教育进学校的四种组织模式,并结合国内外创客教育进学校的典型案例,以期为创客教育进学校提供借鉴。
作者 伍文臣 冯智慧 胡小勇
机构地区 华南师范大学教育信息技术学院
出处 《中小学信息技术教育》 2016年第7期64-67,共4页
基金 国家社会科学基金教育学青年课题“智慧学习环境下创造性人才培养模式的研究”(CCA130131)资助
关键词 创客教育 组织模式 案例
分类号 G434 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献9

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共引文献352

同被引文献11

引证文献4

二级引证文献9

中小学信息技术教育
2016年 第7期

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