让儿童通过创作数学绘本经历数学化过程

如何让更多的孩子亲近数学、走进数学？从现实数学教育（Realistic Mathematics Education）提出的主张来看，要让学生自发地产生学习力，必须将学生带人现实的情境，让他们察觉到现实情境中的数学问题，在解决问题的过程中沟通现实世界与数学世界。