期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学味儿的家校交流——读《家校协作提升小学数学教学》小记
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
有效的家校交流可使学生获得更高的数学成就以及更好的身心发展。本文引进介绍两种新颖的家校合作方式——为“日常数学”照相和家校文件袋,具体说明如何运用这两种方法,以促进学生的数学学习。
作者
徐雅
机构地区
浙江省台州市路北街道中心小学
出处
《小学数学教师》
2016年第6期74-77,共4页
关键词
家校交流
数学学习
日常数学
家校文件袋
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
3
1
Jo Boaler. The elephant in the classroom: Helping children learning and love math[M].Lon- don: Souvenir Press,2009:9.
2
俞正强.种子课:一个数学特级教师的思与行[M].北京:教育科学出版社,2014:3.
3
Winter, J.et al, Improving Primary Math- ematics: Linking home and school[M].London: Routledge,2009:1-2.
同被引文献
3
1
俞永忠.
初中数学家校合作学习共同体探微[J]
.基础教育参考,2012,3(23):44-46.
被引量:2
2
欧玉松.
构建家校合作学习共同体的内涵、意义及措施[J]
.教学与管理(理论版),2013(7):35-37.
被引量:7
3
李忠伟,汪岳山.
家校联动做好数学教学的有效评价[J]
.甘肃教育,2018,0(15):86-86.
被引量:1
引证文献
2
1
董雪云.
数学教学中家校合作学习共同体的建立研究[J]
.成才之路,2020(16):137-138.
2
甘甜.
家校协同在学生习惯培养中的实践——小学中高年级数学草稿本规范使用的有效尝试[J]
.小学教学参考,2020(32):62-63.
1
沈慧.
学校数学向生活数学的回归——小学低年级数学日记初探[J]
.文理导航(教育研究与实践),2011(1):64-64.
2
施春辉.
“猜想先行”破解数学问题[J]
.数学学习与研究,2009,0(14):88-88.
3
淮日波.
让数学课堂绽放和谐之花[J]
.学周刊(中旬),2015(9):195-195.
4
朱国辉.
在数学教学中培养学生的创新能力[J]
.试题与研究(新课程论坛),2013(33):53-53.
5
王薇.
学会数学抽象,让数学思维之花早早绽放[J]
.小学教学研究(理论版),2011(10):83-84.
被引量:1
6
王田莲.
创设生活情境的几点思考[J]
.湖南教育(数学教师),2008(6):22-22.
被引量:2
7
修影.
关注数学教学中预设与生成的和谐[J]
.吉林教育(综合),2016,0(28):64-64.
8
闫胜利.
在数学教学中培养学生的素质能力[J]
.学周刊(下旬),2013(10):169-169.
9
陈庆有.
如何进行数学概念的教学[J]
.理科考试研究(高中版),2014(5):35-35.
10
李昌官.
基于课标的中学生日常数学学业评价研究[J]
.中学数学教与学(下半月初中读本),2009(2):7-12.
小学数学教师
2016年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部