期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中数学课堂中变式教学的案例分析被引量：1

下载PDF

导出

摘要数学教学重在培养学生数学思维,通过变式教学能够帮助学生变换思路、激活思维,培养学生灵活运用所学知识解决问题的能力.根据教学内容,精心选择教学案例,从不同的角度变化已知条件和所求结论的关系,引导学生多角度分析问题,全方位寻找解题的关键所在,这是促进学生思维能力提升的有效途径.

作者郭芳

机构地区山东省邹平县第一中学

出处《高中数理化》 2016年第12期16-17,共2页

关键词变式教学情境高中数学课学生数学思维已知条件案例分析数学教学学生思维能力解题能力思辨能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1颜乾扣.高中数学课堂中变式教学的案例分析[J].理科考试研究（高中版）,2014(9):12-12. 被引量：3
2陈英杰.高中数学课堂中变式教学的案例分析[J].考试周刊,2015,0(38):58-58. 被引量：3
3吴彬.高中数学课堂中变式教学的案例分析[J].新课程导学（中旬刊）,2015,0(4):80-80. 被引量：1

引证文献1

1刘小翔.高中数学课堂中变式教学的案例分析[J].读天下,2016,0(20):112-112.

1曹跃.变换思路解法巧[J].数学大世界（下旬）,2004(3):26-26.
2刘晓韵.变换思路易求解[J].开心学数学（小学版）,2010(10):41-42.
3梁佃斌.变换思路一题多解[J].中学物理（初中版）,2001,19(5):44-45.
4黄琴芬.变换思路巧解题[J].小学生课程辅导（数学辅导版）,2004(9):14-14.
5肖晓琳.变换思路巧解题[J].数学小灵通（启智版）（低年级）,2002(5).
6冒志平.转换角度巧解问题[J].文理导航,2012(7):78-78.
7任雪三.用“变换”思路求解[J].小学生课程辅导（数学辅导版）,2003(1):29-30.
8陈卫明.物理解题中思维能力的培养[J].中学理科（综合）,2005(3):23-24.
9徐永华.变换思路巧解题[J].数学小灵通（烧脑版）（中高年级）,2009(9):13-14.
10韦宗贵.关于高中语文课堂教学改革之我见[J].魅力中国,2013(26):131-131.

高中数理化

2016年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部