高中化学复习课程的精细化设计

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摘要教学目标的实现主要是通过课程目标来完成,但是在此过程中不能只是单纯地复制教学目标内容,必须要在课程目标实现的基础上,采用教学理论知识,显著提高学生的认知水平.1教学内容设计教师甲：1）首先要详细梳理不同种物质之间的转化关系,比如,梳理出二氧化硫、硫和硫酸等化学物质的性质,并书写相关的化学方程式.

作者徐婴

机构地区安徽省阜阳第一中学

出处《高中数理化》 2016年第12期57-57,共1页

关键词精细化设计高中化学教学理论化学物质目标内容教学内容设计无机试剂化学学习转化关系

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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